我院心理健康教育教学团队举行2010年教学技能大赛

9月8日和9, 2010日晚,根据学院教务处和公共基金部的要求,我院心理健康教育教学团队的教学技能大赛在博文大厦201教室隆重举行。该队20多名教师参加了教学竞赛。高职学生心理健康教育课程主任左泥红、主要教师杨旭、李凤环、蓝山山、李维娜担任评委。阐述了教师对高职学生心理健康教育课程的理解和把握。同时,还讲授了本课程的五个教学模块:高职学生的心理健康与人才、自我意识与心理健康、环境变化与心理适应、学习与心理健康、人际交往与心理健康。

在精心制作的课件的帮助下,参加者从“教材”、“教学目标”、“重点难点”、“教学情怀”、“教学方法”、“教学过程”等方面,努力阐述对单位具体教学内容的理解、把握和教学设计。2010级学生心理健康教育课程开课前夕举办的教学技能竞赛是一项很好的集体备课活动。其意义在于三个方面。一是让教师在一定范围内将静态的个别备课转化为动态的集体讨论,形成较好的教学讨论氛围。第二,通过课堂讲授,教师可以交流和分享自己的思想、内容、教学方法的设计和一些创新的研究成果,帮助教师更新教育观念,提高基本教学技能。

第三,课堂活动要求教师在相对较短的时间内明确教学内容、教学方法和教学原因。因此,它也是评价教师专业知识、教材分析能力、教学设计能力、教学技能和教育理论素养的有效手段。比赛结束后,负责这门课的左泥红老师说,这样的活动非常有意义。心理健康教育教学团队将以此为契机,进一步加强教学团队建设。团队教师将在本学期组织各种形式的教学和研究活动,积极承担新成立的教职工心理辅导中心和职工心理辅导服务中心的工作,为教师、学生和各部门提供心理健康教育服务。

充分发挥心理健康教育教学队伍在高校后示范建设中的作用。(文安华平图/阳光心理协会)评委们集中精力对选手的表现进行评判。选手们正在讲课。。